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1 発達障害者の「食」の困難・ニーズに関する研究 : 発達障害の本人調査から / 髙橋,智; 斎藤,史子; 田部,絢子; 石川,衣紀; 内藤,千尋 -- 東京学芸大学学術情報委員会27-Feb-2015 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.66 no.2 p.17-72 紀要論文 6 2
2 山下清と自閉症スペクトラム障害(アスペルガー症候群)に関する検討 / 山本,由佳; 石川,衣紀; 髙橋,智 -- 東京学芸大学学術情報委員会29-Feb-2016 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.67 no.2 p.29-51 紀要論文 4 3
3 自尊感情の向上に向けた教育的取り組み : 自己評価・他者評価とQ-Uとの関連から / 河内,歩美; 梶井,芳明 -- 東京学芸大学学術情報委員会28-Feb-2018 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.69 no.1 p.155-167 紀要論文 4 0
4 導入期の「総合的な学習の時間」は子どもたちの目にはどう映っていたのか? : 教員養成系大学の学生が振り返って語った「総合的な学習の時間」 / 三田地,真実; 藤野,博 -- 東京学芸大学学術情報委員会28-Feb-2014 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.65 no.2 p.215-229 紀要論文 4 0
5 広告キャッチコピーにおける破格の表現についての一考察 / 北澤,尚 -- 東京学芸大学学術情報委員会29-Jan-2016 東京学芸大学紀要. 人文社会科学系. I Vol.67 p.35-48 紀要論文 4 2
6 読書感想文再考 : 「感想」文指導で何を指導するか(国語科) / 成家,雅史 -- 東京学芸大学附属小金井小学校19-Mar-2013 東京学芸大学附属小金井小学校研究紀要 Vol.35 p.25-28 紀要論文 3 1
7 西洋近代が日本文化にもたらした空間感覚の変容について : 江戸川乱歩の「屋根裏の散歩者」から長谷川町子の『サザエさん』まで / 赤司,英一郎 -- 東京学芸大学学術情報委員会31-Jan-2017 東京学芸大学紀要. 人文社会科学系. I Vol.68 p.150-141 紀要論文 3 2
8 ディズニー映画のプリンセス物語に関する考察 / 李,修京; 高橋,理美 -- 東京学芸大学学術情報委員会0-Jan-2011 東京学芸大学紀要. 人文社会科学系. I Vol.62 p.87-122 紀要論文 3 8
9 在日コリアンの'共生に生きる'という主体的選択(1) : 在日コリアンの「民族教育」の変遷過程を辿って / 李,修京; 権,五定 -- 東京学芸大学学術情報委員会31-Jan-2018 東京学芸大学紀要. 人文社会科学系. I Vol.69 p.113-125 紀要論文 3 1
10 暴言・暴力に苦しむ児童への対応の方法 : 子どもの解離状態を改善するためのコミュニケーションスキル / 大河原,美以 -- 東京学芸大学学術情報委員会28-Feb-2018 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.69 no.1 p.191-203 紀要論文 3 0
11 横浜中華街の発展とプランドイメージ / 長友,麻苗未 -- 東京学芸大学地理学会25-Dec-2009 学芸地理 no.64 p.70-82 紀要論文 2 1
12 川連漆器産地の構造変化 : 新たな産業地域形成への模索 / 上野, 和彦 -- 東京学芸大学紀要出版委員会30-Jan-2004 東京学芸大学紀要 第3部門 社会科学 Vol.55 p.39-47 紀要論文 2 0
13 平和を希求し,武力に抵抗した文学青年考察 : 尹東柱,小林多喜二,鶴彬,槇村浩を中心に / 李,修京 -- 東京学芸大学学術情報委員会Jan-2010 東京学芸大学紀要. 人文社会科学系. I Vol.61 p.99-115 紀要論文 2 0
14 感情への評価、感情表出の制御及び精神的健康との関連 : 制御を行う相手の親密度に着目して / 小隅,史子; 河村,結里; 高橋,芽依; 松村,大希; 上淵,寿; 上淵,真理江 -- 東京学芸大学学術情報委員会29-Feb-2016 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.67 no.1 p.107-123 紀要論文 2 2
15 特別支援学校高等部の軽度知的障害生徒におけるメンタルヘルスに関する全国調査 : 特別支援学校におけるスクールカウンセリングの検討 / 仲野,栞; 林,安紀子; 橋本,創一; 小林,正幸; 尾高,邦生; 李,受眞; 杉岡,千宏; 渕上,真裕美; 三浦,巧也; 渡邉,貴裕 -- 東京学芸大学学術情報委員会28-Feb-2019 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.70 no.2 p.177-183 紀要論文 2 1
16 '多文化共生'という虚構 : 多文化教育遺産の行方 / 李,修京; 権,五定 -- 東京学芸大学学術情報委員会31-Jan-2019 東京学芸大学紀要. 人文社会科学系. I Vol.70 p.101-111 紀要論文 2 2
17 修復的実践に基づく教育学の平和構築モデルに関する覚書 : 主権者教育、道徳教育、法教育、平和教育、多文化教育等、様々な教育プロジェクトの体系的理解に向けて / 宿谷,晃弘 -- 東京学芸大学学術情報委員会31-Jan-2020 東京学芸大学紀要. 人文社会科学系. II Vol.71 p.99-118 紀要論文 2 4
18 アスペルガー症候群・高機能自閉症における「感覚過敏・鈍麻」の実態と支援に関する研究 : 本人へのニーズ調査から / 高橋, 智; 増渕, 美穂 -- 東京学芸大学紀要出版委員会2008/2/29東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.59 p.287-310 紀要論文 2 4
19 わが国の初等・中等社会科教員養成の実態に関する基礎的研究(II) : 「社会科教育法」シラバス分析及びアンケート調査を通した仮説の検証 / 渡部,竜也; 須郷,一史; 吉田,英文; 日下部,龍太; 石井誠,一郎; 鈴木,広平 -- 東京学芸大学学術情報委員会0-Jan-2010 東京学芸大学紀要. 人文社会科学系. II Vol.61 p.1-35 紀要論文 2 1
20 成人用ソーシャルスキル自己評定尺度の構成 / 相川, 充; 藤田, 正美 -- 東京学芸大学紀要出版委員会0-Mar-2005 東京学芸大学紀要. 第1部門, 教育科学 Vol.56 p.87-93 紀要論文 2 3