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本朝 (ほんてう) 官位 (くわんゐ) 昇進 (しやうしん) 双六 (すごろく)万亭應賀作/一猛齊芳虎画[江戸後期]
下等小學教則（畧） ; 上等小學教則（畧）東京師範學校[著][1873]
慢性皮膚炎を持つ若者の日常生活場面におけるストレスに関する研究白井, 理水; 松田, 修Feb-11
中学校教師用ストレッサー尺度の開発と検討森脇, 由梨子; 松田, 修Feb-11
知的障害児の母親の将来不安に関する研究紫藤, 恵美; 松田, 修Feb-10
大学における同窓会組織の今日的意義 : 「卒業生による大学評価アンケート調査」結果などを手がかりとして腰越, 滋; 池田, 義人Feb-06
児童生徒の心の健康と教師の生徒指導観 : 長崎県教育委員会との連携による調査研究報告1大河原, 美以; 林, もも子; 工藤, 梨早; 根本, 祥子; 萱野, 亜希子; 新谷, 雅人Feb-06
ESD/GAP/SDGs通信2018 TAMAKUSU : Education/教育の「当たり前」を問い直す成田,喜一郎11-Mar-2019
コンピテンシー・ベースのカリキュラム開発（3） : カリキュラム・マネジメントの前にすべきこと 第17回公開教育研究大会を受けて齋藤,洋輔; 岩藤,英司; 小林,理修; 齋藤,祐一; 佐久間,俊輔; 佐藤,亮太; 光田,怜太郎; 楊田,龍明1-Mar-2019
留学生授業の展開 : 授業での留学生による学習支援光田,怜太郎; 小太刀,知佐1-Mar-2019
リテリング活動に向けた効果的な授業実践の考察加藤,淳1-Mar-2019
本校における運動器検診の現状と今後のあり方について武井,佑真1-Mar-2019
初等幾何の扱い（垂心） : 難しい補助線の除去荻原,洋介1-Mar-2019
「頭の中の地図」にみるタイの高校生の空間認識 : マルチスケールの地図の事例から栗山,絵理1-Mar-2019
パラグラフ・ライティング指導の実践山根,正博1-Mar-2019
2018年度 東京学芸大学附属高校研究活動（研究会・講演会・国際交流活動）一覧1-Mar-2019
みんなで使おう! 学校図書館 Vol.10 : 「先生のための授業に役立つ学校図書館活用データベース」報告集 : 平成30年度文部科学省事業 学校図書館ガイドラインを踏まえた学校図書館の利活用に係る調査研究東京学芸大学学校図書館運営専門委員会Mar-2019
日本語学習者による自動詞・他動詞の選択について : 人為的事態の場合の自動詞選択を中心に許,夏玲28-Feb-2019
多文化共修科目4年目の振り返り : 文化理解の変容に着目して岡,智之28-Feb-2019
特別支援学校高等部の軽度知的障害生徒におけるメンタルヘルスに関する全国調査 : 特別支援学校におけるスクールカウンセリングの検討仲野,栞; 林,安紀子; 橋本,創一; 小林,正幸; 尾高,邦生; 李,受眞; 杉岡,千宏; 渕上,真裕美; 三浦,巧也; 渡邉,貴裕28-Feb-2019
成人期知的障害者の自己決定の選択行為に関わる問題理解プロセス遂行の特徴（II） : 観点の抽出に焦点をあてて今枝,史雄; 菅野,敦28-Feb-2019