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71   三角法と対数の教材に関する史的考察 -- Joetsu University of Education
72   児童が主体的にグループ活動に取り組む音楽科授楽 : 自己把握・課題設定・言語表現の視点から -- Joetsu University of Education
73   中学校数学における証明の正当化に関する研究 -- Joetsu University of Education
74   遠藤孝夫・笹原英史・朝倉充彦・宮崎秀一共著, 『資料で考える子ども・学校・教育』, B5版, 145頁, 学術図書出版社, 2,100円 -- Joetsu University of Education
75   互恵的に学び合う協働学習の成立要件とその効果に関する一考察 : 2年生「チャレンジ村の遊び場作り」の実践を通して -- Joetsu University of Education
76   IPDE-DSM-IV様式による人格障害診断を外的基準としたMCMI-II境界性スケール日本語短縮版の妥当性・信頼性の再検討 -- Joetsu University of Education
77   小学校英語活動・国際教育における協同授業の試み -- Joetsu University of Education
78   二次障害の改善に向けたチーム支援の在り方について : 登校しぶりのある広汎性発達障害生徒へのチーム支援 -- Joetsu University of Education
79   予想外応答場面における教師の暗黙的信念 : 教師の内に隠れた教授と学習の理論 -- Joetsu University of Education
80   ゆとりと学力 (子どもの学力読本--学力の形成基盤と学力向上へのストラテジー) -- (学力形成の基盤) -- Joetsu University of Education

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