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1   授業のマンネリ化を防ぐキ-ポイント (学級担任のための授業の心理がわかる本<特集>) -- Joetsu University of Education
2   協同的な学びによる探究の質を高める指導の在り方 : 自分たちの田んぼとプロの田んぼを比較し,学び合う活動を通して -- Joetsu University of Education
3   教育論議における「悲観主義」と「楽観主義」 -- Joetsu University of Education
4   教員養成における絵画教育試論 -- Joetsu University of Education
5   グラフ電卓を用いた資料の活用における単元設計の基礎的理論 -- Joetsu University of Education
6   組体操の「共創空間」が生み出す教育的価値 -- Joetsu University of Education
7   「言葉と体験」についての三つの体験 (特集 せまる!新学習指導要領改訂 : キーワード「言葉と体験」から考える) -- Joetsu University of Education
8   明治期の即時的表現の分類と使用状況 : 江戸期との比較を通して -- Joetsu University of Education
9   中学校図形領域における証明の意義の指導について -- Joetsu University of Education
10   IPDE-DSM-IV様式による人格障害診断を外的基準としたMCMI-II境界性スケール日本語短縮版の妥当性・信頼性の再検討 -- Joetsu University of Education

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