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話し上手・聞き上手に至る児童の発達過程の予測的知見 : 教師の実態把握が児童の「話すこと・聞くこと」の発達に及ぼす影響阿彦,翔大; 梶井,芳明; アヒコ,ショウタ; カジイ,ヨシアキ; AHIKO,Syota; KAJII,Yoshiaki; 阿彦,翔大(東京学芸大学大学院教育学研究科); 梶井,芳明(東京学芸大学教育心理学講座); AHIKO,Syota(Graduate School of Education, Tokyo Gakugei University); KAJII,Yoshiaki(Department of Educational Psychology, Tokyo Gakugei University)Unset

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