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1
あとがき
/
清野,泰行
--
東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校
,
Mar-2018
,
東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要
Vol.29
p.210
-210
紀要論文
2
人間グループにおける「学びを深める場」とは(実践研究部会 人間グループ/道徳・特活・総合的な学習の時間)
/
佐藤,正範
;
菊地,圭子
--
東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校
,
Mar-2018
,
東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要
Vol.29
p.192
-208
紀要論文
3
伝え合う力・コミュニケーション能力の育成(実践研究部会 外国語/英語分科会)
/
松津,英恵
;
荻野,聡
--
東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校
,
Mar-2018
,
東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要
Vol.29
p.182
-191
紀要論文
4
小中連携カリキュラムにおける実践と「学びを深める場」(実践研究部会 技術・家庭・栄養分科会)
/
浦山,浩史
;
福地,香代子
;
酒井,やよい
--
東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校
,
Mar-2018
,
東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要
Vol.29
p.172
-181
紀要論文
5
子どもの育ちを支え、学びを深める保健室 : 幼小中連携によるプラットフォーム型環境基盤構築の試み(実践研究部会 養護分科会)
/
塚越,潤
;
田岡,朋子
--
東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校
,
Mar-2018
,
東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要
Vol.29
p.162
-171
紀要論文
6
体育・保健体育における「学びを深める場」とは(実践研究部会 体育・保健体育分科会)
/
久我,隆一
;
永末,大輔
;
横山,晶
--
東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校
,
Mar-2018
,
東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要
Vol.29
p.149
-161
紀要論文
7
図工・美術における「学びを深める場」 : 主体性を育む手立てを考える(実践研究部会 図工・美術分科会)
/
山田,猛
;
桐山,卓也
--
東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校
,
Mar-2018
,
東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要
Vol.29
p.130
-148
紀要論文
8
音楽科における「学びを深める」とは(実践研究部会 音楽分科会)
/
德富,健治
;
中野,未穂
--
東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校
,
Mar-2018
,
東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要
Vol.29
p.115
-129
紀要論文
9
子どもの学びを深める理科学習におけるアプローチ : 子どもによる思考の言語化と可視化(実践研究部会 理科分科会)
/
金田,知之
;
窪田,美紀
;
猪又,匠
--
東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校
,
Mar-2018
,
東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要
Vol.29
p.98
-114
紀要論文
10
算数・数学科における「学びを深める」とは(実践研究部会 算数・数学分科会)
/
山田,剛史
;
小岩,大
;
小野田,啓子
--
東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校
,
Mar-2018
,
東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要
Vol.29
p.80
-97
紀要論文
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