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東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要 (NCID:AA12535940) 登録数： 149
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1 あとがき / 丹,陽子 -- 東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校，2017-3-0，東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要 Vol.28 p.261-261 紀要論文
2 研究同人 / 東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校，2017-3-0，東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要 Vol.28 p.260-260 紀要論文
3 主体性を育む連携カリキュラムの検証（実践研究部会 小中接続分科会 人間/特活・総合） / 茅野,政徳; 菊地,圭子; 佐藤,洋平 -- 東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校，2017-3-0，東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要 Vol.28 p.230-259 紀要論文
4 小中連携で取り組む心の健康教育（実践研究部会 小中接続分科会 健康/保健体育・養護・栄養） / 田岡,朋子; 永末,大輔; 大熊,誠二 -- 東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校，2017-3-0，東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要 Vol.28 p.212-229 紀要論文
5 連携カリキュラムによる主体的造形活動の検証（実践研究部会 小中接続分科会 表現/図工・美術） / 桐山,卓也; 山田,猛; 露崎,由海 -- 東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校，2017-3-0，東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要 Vol.28 p.186-211 紀要論文
6 主体性を育む連携カリキュラムの検証（実践研究部会 小中接続分科会 表現/音楽） / 德富,健治; 角増,柊 -- 東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校，2017-3-0，東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要 Vol.28 p.170-185 紀要論文
7 主体性を育む連携カリキュラムの検証 : 主体性を育む手立てを考える（実践研究部会 小中接続分科会 表現グループ） / 山田,猛 -- 東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校，2017-3-0，東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要 Vol.28 p.168-169 紀要論文
8 主体性を育む連携カリキュラムの検証（実践研究部会 小中接続分科会 自然/技術・家庭） / 浦山,浩史 -- 東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校，2017-3-0，東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要 Vol.28 p.158-167 紀要論文
9 実践・検証を通した理科連携カリキュラムの深化（実践研究部会 小中接続分科会 自然/理科） / 鈴木,一成; 小島,優一; 金田,知之; 岩瀬,三千雄 -- 東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校，2017-3-0，東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要 Vol.28 p.138-157 紀要論文
10 主体性を育む連携カリキュラムの検証 : 実践に基づく「連携」の視点（実践研究部会 小中接続分科会 自然/算数・数学） / 平山,秀人; 山田,剛史; 鈴木,裕 -- 東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校，2017-3-0，東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要 Vol.28 p.112-137 紀要論文
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