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31 連携カリキュラムにおける主体性を育てる手立ての検証(実践研究部会 : 小・中接続分科会 : 社会/社会) / 東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校2015-3-0東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要 Vol.26 p.96-121 紀要論文
32 伝え合う力・コミュニケーション能力の育成(実践研究部会 : 小・中接続分科会 : 言語/外国語(英語)) / 東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校2015-3-0東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要 Vol.26 p.76-95 紀要論文
33 豊かな伝え合いをめざして : 「伝統的な言語文化」の小中連携カリキュラムづくりと検証(実践研究部会 : 小・中接続分科会 : 言語/国語) / 東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校2015-3-0東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要 Vol.26 p.54-75 紀要論文
34 カリキュラムの運用と検証 : 協同性に着目して(実践研究部会 : 幼小接続分科会) / 東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校2015-3-0東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要 Vol.26 p.30-53 紀要論文
35 調査事例研究分科会(発達研究部会) / 東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校2015-3-0東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要 Vol.26 p.22-27 紀要論文
36 理論研究分科会(発達研究部会) / 東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校2015-3-0東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要 Vol.26 p.12-21 紀要論文
37 幼・小・中連携カリキュラムの検証 : 主体性を育む手立てを考える(研究の概要) / 竹早地区幼・小・中連携研究会 -- 東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校2015-3-0東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要 Vol.26 p.6-9 紀要論文
38 はじめに / 山田,一美 -- 東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校2015-3-0東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要 Vol.26 p.1-1 紀要論文
39 あとがき / 山田,一美 -- 東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校2014-3-0東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要 Vol.25 p.233-233 紀要論文
40 研究同人 / 東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校2014-3-0東京学芸大学附属竹早幼稚園・小学校・中学校研究紀要 Vol.25 p.232-232 紀要論文

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