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21 混声型テキストの読解力を向上させる小学校国語科と算数科の関連的な学習指導の方法 / 藤原,隆博 -- 東京学芸大学教職大学院2016-3-18東京学芸大学教職大学院年報 Vol.4 p.69-80 紀要論文
22 子供及び教員を対象とした意識調査を通した帰属意識等に関する調査研究 : 子供の帰属意識とアイデンティティ確立の相関及び教員の意識に視点を当てて / 野村,宏行 -- 東京学芸大学教職大学院2016-3-18東京学芸大学教職大学院年報 Vol.4 p.57-68 紀要論文
23 学習への「好き」な気持ちを高める手立ての導入と活用 : 夢中になって活動に取り組む図画工作科の実践をもとに / 中森,千穂 -- 東京学芸大学教職大学院2016-3-18東京学芸大学教職大学院年報 Vol.4 p.45-55 紀要論文
24 社会的事象の意味を捉えさせるための小学校社会科授業に関する研究 : 問題解決的な学習への協働型学習の位置付けと教師による足場かけによって / 北中,啓勝 -- 東京学芸大学教職大学院2016-3-18東京学芸大学教職大学院年報 Vol.4 p.35-44 紀要論文
25 主任教諭の育成と副校長の役割 : 若手教員の学習指導力向上を目指して / 荒井,友香 -- 東京学芸大学教職大学院2016-3-18東京学芸大学教職大学院年報 Vol.4 p.25-34 紀要論文
26 インクルーシブ教育におけるユニバーサルデザインとは? / 伊藤,良子 -- 東京学芸大学教職大学院2016-3-18東京学芸大学教職大学院年報 Vol.4 p.13-23 紀要論文
27 教職大学院における「カリキュラム研究」の成果と課題 : 理論と実践の架橋・往還への「みち」2008-2015 / 成田,喜一郎 -- 東京学芸大学教職大学院2016-3-18東京学芸大学教職大学院年報 Vol.4 p.1-12 紀要論文
28 更なる理論と実践との架橋・往還を目指すために / 成田,喜一郎 -- 東京学芸大学教職大学院2016-3-18東京学芸大学教職大学院年報 Vol.4 p.0-0 紀要論文
29 2013(平成25)年度における主な学事・行事 / 東京学芸大学教職大学院2015-3-31東京学芸大学教職大学院年報 Vol.3 p.224-224 紀要論文
30 2013(平成25)年度 課題研究題目一覧 / 東京学芸大学教職大学院2015-3-31東京学芸大学教職大学院年報 Vol.3 p.222-223 紀要論文

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