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41 若手教員の授業づくりを支えるコンサルテーションの実践 : ユニバーサルデザインの視点を取り入れた授業をめざして / 村上,聡恵 -- 東京学芸大学教職大学院17-Mar-2017 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.5 p.83-94 紀要論文
42 児童が他者と協働しながら学びに向かう力を育む学習活動に関する一考察 : 小学校国語科の物語教材の学習における「書かずにまず話す」授業の実践を通して / 星芝,卓郎 -- 東京学芸大学教職大学院17-Mar-2017 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.5 p.71-82 紀要論文
43 児童のアクティブ・ラーニングを深め課題設定する力を育む方法 : 体育科学習を通して / 野口,由博 -- 東京学芸大学教職大学院17-Mar-2017 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.5 p.59-70 紀要論文
44 全ての生徒がわかる中学校数学の授業づくり : インクルーシブ教育の視点を取り入れた教材・教具の開発を通して / 瀬川,真由 -- 東京学芸大学教職大学院17-Mar-2017 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.5 p.47-58 紀要論文
45 クリティカル・シンキング能力を育成するための効果的な授業法の開発 : 理科における実験結果を相互評価する活動を通して / 後藤,勝洋 -- 東京学芸大学教職大学院17-Mar-2017 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.5 p.37-45 紀要論文
46 「ことば」と「文化」のつながりを意識した英語学習 : 英語への興味・関心を高める、教科書の活用 / 黄,俐嘉 -- 東京学芸大学教職大学院17-Mar-2017 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.5 p.25-36 紀要論文
47 教職大学院における自主ゼミの意義に関する一考察 / 有馬,佑介; 依田,真紀 -- 東京学芸大学教職大学院17-Mar-2017 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.5 p.15-23 紀要論文
48 カリキュラムデザイン研究の現在 : 1994.8から2017.2までの学びと究めを踏まえて / 成田,喜一郎 -- 東京学芸大学教職大学院17-Mar-2017 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.5 p.1-13 紀要論文
49 2014(平成26)年度における主な学事・行事 / 東京学芸大学教職大学院18-Mar-2016 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.4 p.111-111 紀要論文
50 2014(平成26)年度 課題研究題目一覧 / 東京学芸大学教職大学院18-Mar-2016 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.4 p.109-110 紀要論文

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