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31 対人的及び個人的気晴らしと感情状態との関連 / 樋口,達也; 及川,恵 -- 東京学芸大学学術情報委員会2017-2-28東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.68 no.1 p.207-213 紀要論文
32 聴覚障害児の作文におけるモダリティ使用の特徴に関する一研究 / 新海,晃; 澤,隆史 -- 東京学芸大学学術情報委員会2017-2-28東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.68 no.2 p.203-209 紀要論文
33 中学生時の友達関係が自我発達に与える影響 : 生徒指導の基礎研究 / 来栖,裕貴; 佐野,秀樹 -- 東京学芸大学学術情報委員会2017-2-28東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.68 no.1 p.197-206 紀要論文
34 多次元項目に基づく作文の分類と評価 : 聾学校小学部児童と中学部生徒の作文を対象として / 澤,隆史; 新海,晃; 相澤,宏充; 林田,真志 -- 東京学芸大学学術情報委員会2017-2-28東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.68 no.2 p.193-202 紀要論文
35 思春期の生徒指導 : 不登校といじめを中心に / 佐野,秀樹 -- 東京学芸大学学術情報委員会2017-2-28東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.68 no.1 p.191-196 紀要論文
36 保幼小連携と特別支援教育に関する文献検討 / 斎藤,遼太郎; 池田,吉史; 奥住,秀之; 國分,充 -- 東京学芸大学学術情報委員会2017-2-28東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.68 no.2 p.185-191 紀要論文
37 いじめとその維持要因に関する研究 / 岩見,まりあ; 大河原,美以 -- 東京学芸大学学術情報委員会2017-2-28東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.68 no.1 p.179-189 紀要論文
38 知的障害の生理・病理的要因とワーキングメモリ / 大井,雄平; 奥住,秀之; 國分,充 -- 東京学芸大学学術情報委員会2017-2-28東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.68 no.2 p.175-183 紀要論文
39 学校適応に関する教育心理学的アプローチ : 対人不安とソーシャルサポートが学級適応感に与える影響 / 品田,瑞穂 -- 東京学芸大学学術情報委員会2017-2-28東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.68 no.1 p.167-177 紀要論文
40 保護者から見た自閉症スペクトラム障害児等のこだわりの捉え方とその対応 / 本郷,薫; 斎藤,遼太郎; 奥住,秀之 -- 東京学芸大学学術情報委員会2017-2-28東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.68 no.2 p.163-173 紀要論文

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