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1 『数学 第一類』の問いの系列にみる極限および微分積分の観念に関する研究 / 成田,慎之介 -- 東京学芸大学数学科教育学研究室2017-6-1学芸大数学教育研究 no.29 p.125-134 紀要論文
2 児童・生徒の数学的つながりを確立する教材の開発に関する研究 / 古川,史洋 -- 東京学芸大学数学科教育学研究室2017-6-1学芸大数学教育研究 no.29 p.115-124 紀要論文
3 天文現象を題材とする数学的モデル化教材の開発に関する研究 : 天文現象の幾何学化の特徴を観点として / 上村,健斗 -- 東京学芸大学数学科教育学研究室2017-6-1学芸大数学教育研究 no.29 p.105-114 紀要論文
4 確率の理解における対話の役割に関する研究 / 落合,菜々子 -- 東京学芸大学数学科教育学研究室2017-6-1学芸大数学教育研究 no.29 p.95-104 紀要論文
5 推測統計において必要となる見方・考え方を育成する教材開発に関する研究 : 「インフォーマルな統計的推測(Informal Inference)」に焦点を当てて / 大島,知幸 -- 東京学芸大学数学科教育学研究室2017-6-1学芸大数学教育研究 no.29 p.85-94 紀要論文
6 作図の一意性の指導に関する研究 : 三角形の決定条件に焦点を当てて / 有國,想; 小林,稜; 長世,諒; 難波,怜央; 西村,和也 -- 東京学芸大学数学科教育学研究室2017-6-1学芸大数学教育研究 no.29 p.73-83 紀要論文
7 就学前算数教育プログラムの提案 : 広さ比べ・図形のはめ込みの活動について / 松尾,七重 -- 東京学芸大学数学科教育学研究室2017-6-1学芸大数学教育研究 no.29 p.63-72 紀要論文
8 算数科における統計教育のあり方に関する一考察 : RME「データ解析」の事例から得られる示唆 / 小林,廉 -- 東京学芸大学数学科教育学研究室2017-6-1学芸大数学教育研究 no.29 p.53-62 紀要論文
9 田端輝彦教授と中村享史教授の対談 : 割合の指導の改善に思いを寄せて / 東京学芸大学数学科教育学研究室2017-6-1学芸大数学教育研究 no.29 p.17-52 紀要論文
10 現実事象を数理的に考察する授業 : 過程(仮定)を大切にして / 清野,辰彦 -- 東京学芸大学数学科教育学研究室2017-6-1学芸大数学教育研究 no.29 p.1-15 紀要論文

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