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101 小学校算数科における数学化を重視した学習指導の枠組み : Realistic Mathematics Education を手がかりにして(研究論文) / 大野, 桂; 越後, 佳宏; 清野, 辰彦 -- 東京学芸大学数学教育学科2007-0-0学芸大数学教育研究 no.19 p.73-82 紀要論文
102 アメリカで注目される日本の算数・数学の授業と授業研究(講演記録) / 高橋, 昭彦 -- 東京学芸大学数学教育学科2007-0-0学芸大数学教育研究 no.19 p.17-41 講演・シンポジウム・会議報告
103 2次曲線の交点 : トロピカル初等幾何学に向けて(講演記録) / 佐治, 健太郎 -- 東京学芸大学数学教育学科2007-0-0学芸大数学教育研究 no.19 p.55-61 講演・シンポジウム・会議報告
104 算数・数学教育における「思考指導」の方法を求めて : 数学学習における「メタ思考」の顕在化とその促進に関する研究(講演記録) / 清水, 美憲 -- 東京学芸大学数学教育学科2007-0-0学芸大数学教育研究 no.19 p.1-16 講演・シンポジウム・会議報告
105 数直線指導についての一考察 : 数直線の「縦の見方」活用の意義(研究論文) / 平山, 秀人 -- 東京学芸大学数学教育学科2007-0-0学芸大数学教育研究 no.19 p.93-100 紀要論文
106 三井善五郎の算術教育論 : 東京高等師範学校附属小学校初等教育研究会機関誌『教育研究』の検討から(研究論文) / 桜井, 恵子 -- 東京学芸大学数学教育学科2006-0-0学芸大数学教育研究 no.18 p.71-80 紀要論文
107 学校数学における数学的モデル化の学習指導に関する研究 : 「仮定の意識化」に焦点をあてて(博士論文要約) / 清野, 辰彦 -- 東京学芸大学数学教育学科2006-0-0学芸大数学教育研究 no.18 p.121-130 紀要論文
108 小数除法の理解に関する調査研究 : 関係的理解の顕在化による実態の分析(研究論文) / 久下谷, 明 -- 東京学芸大学数学教育学科2006-0-0学芸大数学教育研究 no.18 p.101-110 紀要論文
109 数量関係の把握と立式に関する生徒の思考の様相についての一考察(研究論文) / 太田, 伸也 -- 東京学芸大学数学教育学科2006-0-0学芸大数学教育研究 no.18 p.53-60 紀要論文
110 高等学校数学科におけるデータ解析教材の開発(修士論文要約) / 関, 亜希子 -- 東京学芸大学数学教育学科2006-0-0学芸大数学教育研究 no.18 p.111-120 紀要論文

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