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21 <実践研究2-V>かわの工作 (子どもの学びの道筋に沿った活動の再構成とは?) / 大泉, 義一 -- May-2003 研究紀要 / 東京学芸大学教育学部附属竹早小学校・幼稚園 Vol.19 p.117-134 紀要論文
22 <実践研究2-VI(1)>命の健康たんてい団 (子どもの学びの道筋に沿った活動の再構成とは?) / 小熊, 美重子 -- May-2003 研究紀要 / 東京学芸大学教育学部附属竹早小学校・幼稚園 Vol.19 p.135-148 紀要論文
23 目標再生 : 子どもの目標再生を支える教師の関わりとは? / 伏木, 久始; 佐々木, 千穂; 余郷, 和敏; 田郷岡, 正秀; 吉田, 恒; 圓谷, 秀雄 -- May-2003 研究紀要 / 東京学芸大学教育学部附属竹早小学校・幼稚園 Vol.19 p.157-166 紀要論文
24 実践を研究するとはどういうことだろう? (子どもの目標再生を支える教師の関わりとは?) / 奈須, 正裕 -- 0-May-2003 研究紀要 / 東京学芸大学教育学部附属竹早小学校・幼稚園 Vol.19 p.233-234 紀要論文
25 <実践研究3-V>6年1組「私が知りたい自然環境」 (子どもの目標再生を支える教師の関わりとは?) / 圓谷, 秀雄 -- May-2003 研究紀要 / 東京学芸大学教育学部附属竹早小学校・幼稚園 Vol.19 p.223-232 紀要論文
26 <実践研究2-II>子ども新聞を作ろう (子どもの学びの道筋に沿った活動の再構成とは?) / 金田, 知之 -- May-2003 研究紀要 / 東京学芸大学教育学部附属竹早小学校・幼稚園 Vol.19 p.83-96 紀要論文
27 学びの場をひらく : 子どもの主体的な学びを支える教師の関わりに着目して / 東京学芸大学教育学部附属竹早小学校・幼稚園研究推進部 -- May-2003 研究紀要 / 東京学芸大学教育学部附属竹早小学校・幼稚園 Vol.19 p.3-8 紀要論文
28 <実践研究3-I>5の2新聞編集局 (子どもの目標再生を支える教師の関わりとは?) / 余郷, 和敏 -- May-2003 研究紀要 / 東京学芸大学教育学部附属竹早小学校・幼稚園 Vol.19 p.167-184 紀要論文
29 活動の再構成 : 子どもの学びの道筋に沿った活動の再構成とは? / 金田, 知之; 宮嵜, 佐智子; 土屋, 直人; 谷本, 直美; 小熊, 美重子; 大泉, 義一 -- May-2003 研究紀要 / 東京学芸大学教育学部附属竹早小学校・幼稚園 Vol.19 p.63-70 紀要論文
30 <実践研究2-IV>3-1たんけんたい (子どもの学びの道筋に沿った活動の再構成とは?) / 土屋, 直人 -- May-2003 研究紀要 / 東京学芸大学教育学部附属竹早小学校・幼稚園 Vol.19 p.109-116 紀要論文

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