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31 モンゴルにおける障害のある子どもたちの教育 / 鈴木,サヤカ; 石井,徹弥; 上原,翔子; 守屋,仁香; 西村,久美子; 桜井,良平; 大伴,潔; 林,安紀子; 橋本,創一; 菅野,敦; 根本,友己 -- 東京学芸大学教育実践研究支援センター31-Mar-2018 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 Vol.14 p.147-154 紀要論文
32 特別支援学校の学校図書館に関する実態調査及び活用に関する検討 : 東京都・神奈川県・千葉県を対象として / 別所,茜; 大伴,潔 -- 東京学芸大学教育実践研究支援センター31-Mar-2018 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 Vol.14 p.137-146 紀要論文
33 場面緘黙症克服者への質問紙調査 / 増井,祈; 大伴,潔 -- 東京学芸大学教育実践研究支援センター31-Mar-2018 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 Vol.14 p.129-135 紀要論文
34 道順説明における言語による説明と図示による説明の関係について / 椎原,可菜; 大伴,潔 -- 東京学芸大学教育実践研究支援センター31-Mar-2018 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 Vol.14 p.121-127 紀要論文
35 特別支援学校の専門性を生かすための学校経営の在り方 : 聴覚特別支援学校の教員の役割と学校経営に関する現状と展望 / 澤,隆史; 藤野,博; 濵田,豊彦; 小笠原,恵; 奥住,秀之; 村山,拓; 大伴,潔; 小林,巌 -- 東京学芸大学教育実践研究支援センター31-Mar-2018 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 Vol.14 p.109-119 紀要論文
36 早期支援における児童発達支援施設と関係機関との連携に関する研究 : 設置経営主体別の比較を通して / 佐藤,麗奈; 今枝,史雄; 菅野,敦 -- 東京学芸大学教育実践研究支援センター31-Mar-2018 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 Vol.14 p.99-108 紀要論文
37 血液型ステレオタイプの変容におけるインターネット依存及びSNS接触の影響 / 和田,正人 -- 東京学芸大学教育実践研究支援センター31-Mar-2018 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 Vol.14 p.85-98 紀要論文
38 幼小連携研究を生かした実践と評価 : 小1「どきどき家づくり」 / 櫻井,眞治 -- 東京学芸大学教育実践研究支援センター31-Mar-2018 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 Vol.14 p.77-84 紀要論文
39 次世代の資質・能力の育成を意識した授業 : 中学校理科「化学変化と質量保存」を例に / 宮内,卓也; 中野,幸夫; 鎌田,正裕 -- 東京学芸大学教育実践研究支援センター31-Mar-2018 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 Vol.14 p.69-76 紀要論文
40 特別支援学校における知的障害生徒の自己理解支援に関する一考察 : 自己評価と他者評価から深める自己理解 / 尾高,邦生; 熊谷,亮; 李,受眞; 丹野,哲也; 橋本,創一 -- 東京学芸大学教育実践研究支援センター31-Mar-2018 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 Vol.14 p.63-67 紀要論文

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