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61 成人期発達障害者の就労経験・支援機関の利用経験を通した自己理解の深まりに関する臨床心理学的検討 / 中村,奈々; 橋本,創一 -- 東京学芸大学教育実践研究支援センター1-Mar-2017 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 Vol.13 p.49-54 紀要論文
62 対人関係・集団参加に問題を抱える生徒の援助要請に関する研究 : 仲間はずれ・不登校・発達障害傾向のある生徒に着目して / 杉岡,千宏; 橋本,創一; 工藤,浩二; 三浦,巧也 -- 東京学芸大学教育実践研究支援センター1-Mar-2017 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 Vol.13 p.43-48 紀要論文
63 学習につまずきのみられる児童の就学前に必要な準備 : 小学校1年生を対象とした調査から / 杉浦,采夏; 橋本,創一 -- 東京学芸大学教育実践研究支援センター1-Mar-2017 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 Vol.13 p.37-41 紀要論文
64 中学校の不登校支援に関する教育臨床学的視座による実践研究の動向 : 支援の階層性からみた検討 / 久木田,裕紀; 橋本,創一; 林,安紀子; 工藤,浩二 -- 東京学芸大学教育実践研究支援センター1-Mar-2017 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 Vol.13 p.27-35 紀要論文
65 専門的支援・指導法導入のために特別支援学級及び通級指導教室の教師が外部に求めるバックアップに関する調査研究 : 関東・東海地域の小学校1300校を対象とした質問紙調査から / 宮崎,義成; 橋本,創一; 川池,順也; 枡,千晶 -- 東京学芸大学教育実践研究支援センター1-Mar-2017 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 Vol.13 p.21-25 紀要論文
66 大学生の適応感に関する研究 / 霜村,麦; 田島,真沙美; 奥野,誠一; 小林,正幸 -- 東京学芸大学教育実践研究支援センター1-Mar-2017 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 Vol.13 p.13-20 紀要論文
67 ソーシャルスキル・トレーニング(SST)の手法を活かした国語の授業実践研究(2) : 中学3年国語「パブリック・スピーキング」への活用を中心として / 廣瀬,里美; 小林,正幸 -- 東京学芸大学教育実践研究支援センター1-Mar-2017 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 Vol.13 p.1-11 紀要論文
68 2015年度事業報告 附 2015年度事業計画 / 東京学芸大学教育実践研究支援センター -- 東京学芸大学教育実践研究支援センター31-Mar-2016 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 Vol.12 p.139-149 紀要論文
69 特別な配慮が必要な児童生徒の指導を行う若手教師に対するサポート体制のあり方について / 三浦,巧也; 林,安紀子; 池田,一成; 熊谷,亮; 田口,禎子; 橋本,創一; 小林,正幸; 大伴,潔; 菅野,敦; 小林,巌 -- 東京学芸大学教育実践研究支援センター31-Mar-2016 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 Vol.12 p.133-137 紀要論文
70 重度重複障害児に対する二者択一ソフトの開発と実践 : 肢体不自由特別支援学校の訪問教育における授業実践を通して / 川池,順也; 林,安紀子; 橋本,創一; 世木,秀明 -- 東京学芸大学教育実践研究支援センター31-Mar-2016 東京学芸大学教育実践研究支援センター紀要 Vol.12 p.127-131 紀要論文

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