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91 語彙の差異による語感の違い : 豊に表現する技法をふまえて(個人研究・共同研究) / 岩瀨, 華子 -- 東京学芸大学附属学校研究会2010-6東京学芸大学附属学校研究紀要 Vol.37 p.147-155 紀要論文
92 ヤモリはフッ素樹脂加工のフライパン上で滑るか(個人研究・共同研究) / 川角, 博 -- 東京学芸大学附属学校研究会2010-6東京学芸大学附属学校研究紀要 Vol.37 p.137-145 紀要論文
93 校外施設の活用に関する研究(4)(個人研究・共同研究) / 岩藤, 英司; 浅羽, 宏; 安井, 崇; 松本, 至巨; 祖慶, 良謙; 宇佐見, 尚子 -- 東京学芸大学附属学校研究会2010-6東京学芸大学附属学校研究紀要 Vol.37 p.127-135 紀要論文
94 国際理解教育の視点を生かした中学校音楽科の取り組み(個人研究・共同研究) / 居城, 勝彦 -- 東京学芸大学附属学校研究会2010-6東京学芸大学附属学校研究紀要 Vol.37 p.119-126 紀要論文
95 2次関数の活用における授業設計 : 「振り子」の実験を取り入れた授業を通して(個人研究・共同研究) / 松尾, 吉陽; ?川, 裕美 -- 東京学芸大学附属学校研究会2010-6東京学芸大学附属学校研究紀要 Vol.37 p.109-118 紀要論文
96 小学校中学年の空間表現に関する検討 : 空間デザイン概念による意識調査と分析から(個人研究・共同研究) / 後藤, 保紀 -- 東京学芸大学附属学校研究会2010-6東京学芸大学附属学校研究紀要 Vol.37 p.101-108 紀要論文
97 生活時間データの違いによる児童の学び(個人研究・共同研究) / 小野, 恭子 -- 東京学芸大学附属学校研究会2010-6東京学芸大学附属学校研究紀要 Vol.37 p.89-99 紀要論文
98 活用につながる説明文の授業づくりに関する研究 : 読みの観点と教材の特性をいかして(個人研究・共同研究) / 川畑,秀成; 大塚,健太郎; 片山,順也; 片山,守道; 細川,太輔; 吉永,安里 -- 東京学芸大学附属学校研究会2010-6-0東京学芸大学附属学校研究紀要 Vol.37 p.79-88 紀要論文
99 大学4年間の総合的実習プログラムの開発 : 教育現場における学生の学習経験の整理と構造化 : 平成21年度東京学芸大学附属学校研究会プロジェクト研究V(プロジェクト研究) / 中野, 圭祐 -- 東京学芸大学附属学校研究会2010-6東京学芸大学附属学校研究紀要 Vol.37 p.67-77 紀要論文
100 有為な書写書道教員を養成するためのプログラム開発 : 教育実習と事前事後指導を中心として : 平成21年度東京学芸大学附属学校研究会プロジェクト研究III(プロジェクト研究) / 荒井, 一浩; 清水, 文博; 加藤, 泰弘; 石井, 健; 榎本, 純子 -- 東京学芸大学附属学校研究会2010-6東京学芸大学附属学校研究紀要 Vol.37 p.37-45 紀要論文

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