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21 グアムと日本をつなぐ教育実践 : ポストコロニアルな視点にたった小学校における先住民学習の実践(個人研究・共同研究) / 居城,勝彦; 東,優也; 中山,京子 -- 東京学芸大学附属学校研究会2017-11東京学芸大学附属学校研究紀要 Vol.44 p.147-157 紀要論文
22 生きた動物の観察の活動の前後における生徒の意識の変容について その2 : 「動物の仲間」無脊椎動物の学習の取り組み(個人研究・共同研究) / 岡田,仁 -- 東京学芸大学附属学校研究会2017-11東京学芸大学附属学校研究紀要 Vol.44 p.135-145 紀要論文
23 主体的で対話的な学びを表現・発信する歴史学習 : 国立歴史民俗博物館と連携し、教科間連携を視野に入れたアクティブな学び(個人研究・共同研究) / 秋山,寿彦 -- 東京学芸大学附属学校研究会2017-11東京学芸大学附属学校研究紀要 Vol.44 p.125-134 紀要論文
24 国語科教育における小学校と高等学校の交流学習の可能性(個人研究・共同研究) / 上田,真也; 山下,美香; 廣瀬,充; 若宮,知佐; 浅井,悦代 -- 東京学芸大学附属学校研究会2017-11東京学芸大学附属学校研究紀要 Vol.44 p.113-124 紀要論文
25 大学と附属学校との連携における教員養成の実践研究 : 教育実習ビジュアルレポートにおける教員養成の実践研究(プロジェクト研究) / 大根田,友萌 -- 東京学芸大学附属学校研究会2017-11東京学芸大学附属学校研究紀要 Vol.44 p.103-111 紀要論文
26 国際バカロレアにおけるフィールドワークを軸とした地理教育の在り方(プロジェクト研究) / 中村,文宣; 椿,真智子; 荒井,正剛; 来栖,真梨枝; 藤澤,誉文; 関,寿子 -- 東京学芸大学附属学校研究会2017-11東京学芸大学附属学校研究紀要 Vol.44 p.97-102 紀要論文
27 続・理科教員養成のための大学教員と附属学校教員が連携した講義 : 実践した講義の教育実習への影響(プロジェクト研究) / 小林,雅之; 鎌田,正裕; 新田,英雄; 原田,和雄; 川角,博; 宮内,卓也; 元川,ゆかり; 松原,静郎; 番田,清美; 藤田,留三丸; 堀井,孝彦; 梅田,翼; 河野,広和; 青木,良太; 五十嵐,敏文; 羽仁,克嘉; 岡田,仁; 宮﨑,達朗; 髙田,太樹; 宮城,政昭; 市原,光太郎; 岩藤,英司; 内山,正登; 田島,明; 小川,乃絵; 齋藤,洋輔; 田中,義洋; 坂井,英夫; 小境,久美子; 浅羽,宏 -- 東京学芸大学附属学校研究会2017-11東京学芸大学附属学校研究紀要 Vol.44 p.77-95 紀要論文
28 調理実習における危機管理に関する研究(プロジェクト研究) / 石津,みどり -- 東京学芸大学附属学校研究会2017-11東京学芸大学附属学校研究紀要 Vol.44 p.67-75 紀要論文
29 校種をまたいだ「算数・数学的な考え方」の変容に関する研究(3年次) : 図形的操作の中から関数関係をみいだす場面に着目して(プロジェクト研究) / 川村,栄之; 加固,希支男; 小野,健太郎; 柴田,翔; 樺沢,公一; 細矢,和博; 太田,伸也 -- 東京学芸大学附属学校研究会2017-11東京学芸大学附属学校研究紀要 Vol.44 p.55-65 紀要論文
30 健康カードを活用した発育測定における児童の健康観に対する比較(プロジェクト研究) / 田岡,朋子; 佐藤,牧子; 渡邉,正樹 -- 東京学芸大学附属学校研究会2017-11東京学芸大学附属学校研究紀要 Vol.44 p.47-53 紀要論文

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