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話すこと聞くこと「道あんないをしよう」（3年）の実践研究 : デジタル教科書の活用を通して（I 授業力向上をめざした国語科の創造） / 松原,由美子 -- 東京学芸大学国語教育学会，27-Feb-2010 ，東京学芸大学国語教育学会研究紀要 no.8 p.47-51 紀要論文
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“編み出す”国語教育（II 国語教師の授業力向上に関わる提言） / 菅原,節生 -- 東京学芸大学国語教育学会，27-Feb-2010 ，東京学芸大学国語教育学会研究紀要 no.8 p.65-66 紀要論文
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‘国語科教育の改革’によせて（II 国語教師の授業力向上に関わる提言） / 増田,信一 -- 東京学芸大学国語教育学会，27-Feb-2010 ，東京学芸大学国語教育学会研究紀要 no.8 p.67-70 紀要論文
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新教育課程における国語科の課題（II 国語教師の授業力向上に関わる提言） / 大熊,徹 -- 東京学芸大学国語教育学会，27-Feb-2010 ，東京学芸大学国語教育学会研究紀要 no.8 p.71-74 紀要論文
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国語に対する教師の意識の高揚をどう図るか（II 国語教師の授業力向上に関わる提言） / 小坂,茜 -- 東京学芸大学国語教育学会，27-Feb-2010 ，東京学芸大学国語教育学会研究紀要 no.8 p.61-62 紀要論文
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小学校教師の国語指導力はどうすれば育つか : 授業自分史、米国の言語指導、保育内容の言葉指導、大学での授業実践、そして朗読教室から（II 国語教師の授業力向上に関わる提言） / 栁,辰男 -- 東京学芸大学国語教育学会，27-Feb-2010 ，東京学芸大学国語教育学会研究紀要 no.8 p.63-64 紀要論文
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楽しい音読・朗読・群読の授業（II 国語教師の授業力向上に関わる提言） / 高橋,俊三 -- 東京学芸大学国語教育学会，27-Feb-2010 ，東京学芸大学国語教育学会研究紀要 no.8 p.59-60 紀要論文
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小学校における古典学習の在り方 : 伝統的な言語文化指導の具現化を目指し（I 授業力向上をめざした国語科授業の創造） / 小山,進治 -- 東京学芸大学国語教育学会，19-Feb-2011 ，東京学芸大学国語教育学会研究紀要 no.9 p.15-20 紀要論文
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「まてまてかえるくん」（1年生）の実践研究（I 授業力向上をめざした国語科授業の創造） / 赤井,聡子 -- 東京学芸大学国語教育学会，19-Feb-2011 ，東京学芸大学国語教育学会研究紀要 no.9 p.21-24 紀要論文
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言葉に意味をこめて読む : 第5学年「大造じいさんとがん」の実践（I 授業力向上をめざした国語科授業の創造） / 細川,太輔 -- 東京学芸大学国語教育学会，19-Feb-2011 ，東京学芸大学国語教育学会研究紀要 no.9 p.25-28 紀要論文
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