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本朝 (ほんてう) 官位 (くわんゐ) 昇進 (しやうしん) 双六 (すごろく)万亭應賀作/一猛齊芳虎画[江戸後期]
下等小學教則(畧) ; 上等小學教則(畧)東京師範學校[著][1873]
慢性皮膚炎を持つ若者の日常生活場面におけるストレスに関する研究白井, 理水; 松田, 修Feb-11
中学校教師用ストレッサー尺度の開発と検討森脇, 由梨子; 松田, 修Feb-11
知的障害児の母親の将来不安に関する研究紫藤, 恵美; 松田, 修Feb-10
大学における同窓会組織の今日的意義 : 「卒業生による大学評価アンケート調査」結果などを手がかりとして腰越, 滋; 池田, 義人Feb-06
児童生徒の心の健康と教師の生徒指導観 : 長崎県教育委員会との連携による調査研究報告1大河原, 美以; 林, もも子; 工藤, 梨早; 根本, 祥子; 萱野, 亜希子; 新谷, 雅人Feb-06
附記Jun-2019
各附属学校・園の研究内容(研究年報)Jun-2019
各教科領域別研究内容(研究年報)Jun-2019
附属学校実習における実習生指導ツールの開発とその有効性に関する事例的研究 : 「学び続ける教師」の養成に向けて(個人研究・共同研究)峰野,宏祐; 渡邉,裕; 山城,仁; 髙田,太樹Jun-2019
必修実習における板書をもとにした授業づくり(個人研究・共同研究)鈴木,誠Jun-2019
「グローバルコンピテンシー」の育成をめざす中学校における「探究」学習 : テーマ研究・「中東・イスラーム地域研究 : パレスチナってどのような地域・「国」」を事例として(個人研究・共同研究)秋山,寿彦Jun-2019
工業の学習を通して考える「働くこと」と「お金」 : 水俣病事件と日本理化学工業の取り組みを見つめて(個人研究・共同研究)宮田,浩行Jun-2019
小学校理科における、子どもが持つ物理概念一覧表の作成(個人研究・共同研究)堀井,孝彦Jun-2019
有為な書道教員を養成するための教材開発 : 授業実践の成果を踏まえたテキスト作成(プロジェクト研究)荒井,一浩; 加藤,泰弘; 大野,幸子; 國定,貢; 後藤,浩; 齋藤,正夫; 鈴木,幸子; 五月女,章子Jun-2019
文学教材と文学教育の融和に基づく概念化と言葉による見方・考え方の向上(1年次) : 文学教材で育む見方・考え方(プロジェクト研究)千田,洋幸; 渡邉,裕; 大澤,千恵子; 西川,義浩; 扇田,浩水; 加儀,修哉; 日渡,正行; 山口,俊雄; 山田,夏樹; 西山,一樹Jun-2019
今日的課題を含む授業における授業形態による効果の違いと意識変容についての考察 : ワールドカフェ方式を中心に据えた授業の効果測定(プロジェクト研究)杉森,伸吉; 桒原,智美; 齋藤,大地; 朝蔭,恵美子; 大塚,啓太; 村上,恭子; 青山,ひなよ; 前薗,美香Jun-2019
理科授業におけるアクティブ・ラーニングの実現に向けた教員養成のあり方II : 実践した講義の教育実習への影響(プロジェクト研究)岡田,仁; 鎌田,正裕; 新田,英雄; 原田,和雄; 松原,靜郎; 浅羽,宏; 川角,博; 宮内,卓也; 元川,ゆかり; 番田,清美; 藤田,留三丸; 堀井,孝彦; 梅田,翼; 大澤,俊介; 青木,良太; 河野,広和; 五十嵐,敏文; 羽仁,克嘉; 宮﨑,達朗; 髙田,太樹; 小林,雅之; 宮城,政昭; 市原,光太郎; 岩藤,英司; 遠藤,容子; 大谷,康治郎; 齋藤,洋輔; 田中,義洋; 坂井,英夫; 成川,和久; 小境,久美子; 内山,正登; 小川,乃絵Jun-2019
東京学芸大学附属学校研究紀要 第46集 表紙Jun-2019
凸レンズを半分遮った際の実像を考える : 異なる考えに触れて、考察を深める八坂,弘May-2019