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11 日常で用いられる非外来語のカタカナ表記に関する調査 : 日本語教育への応用を考える / 許,夏玲 -- 東京学芸大学教育実践研究推進本部26-Feb-2021 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.72 p.475-480 紀要論文
12 イギリスにおける2010年以降の教育政策と音楽教育への影響 / 森尻,有貴 -- 東京学芸大学教育実践研究推進本部26-Feb-2021 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.72 p.463-474 紀要論文
13 国際バカロレア教員養成体制の充実に向けた一考察 : 教職大学院の取り組みを事例として / 藤野,智子 -- 東京学芸大学教育実践研究推進本部26-Feb-2021 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.72 p.439-462 紀要論文
14 小学校におけるカリキュラム・マネジメントに基づく防災教育の評価シートの開発 / 大隅,彰之; 渡邉,正樹 -- 東京学芸大学教育実践研究推進本部26-Feb-2021 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.72 p.431-438 紀要論文
15 成人自閉スペクトラム症者の初対面会話における状況の把握 : フレームの観点からの分析 / 合﨑,京子; 藤野,博 -- 東京学芸大学教育実践研究推進本部26-Feb-2021 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.72 p.423-429 紀要論文
16 自閉スペクトラム症児は全体よりも部分に着目しやすいか? : セントラル・コヒーレンスの発達に関する検討 / 須藤,史晴; 藤野,博; 松井,智子; 東條,吉邦; 計野,浩一郎 -- 東京学芸大学教育実践研究推進本部26-Feb-2021 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.72 p.411-421 紀要論文
17 自閉スペクトラム症における特別な興味 : 研究の動向と展望 / 藤野,博 -- 東京学芸大学教育実践研究推進本部26-Feb-2021 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.72 p.403-410 紀要論文
18 人材育成理論の教員研修への適用に関する基礎的研究 : AQALモデルにおけるリーダーシップ開発とキャリア発達の統合 / 高田,将寛; 福本,みちよ -- 東京学芸大学教育実践研究推進本部26-Feb-2021 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.72 p.391-402 紀要論文
19 避難解除地域への帰還を決めた母親の避難中の体験 : 福島第一原発事故で県外へ母子避難した人たち / 久保,恭子; 坂口,由紀子; 宍戸,路佳; 濱嵜,信恵; 亀田,芙蓉; 倉持,清美 -- 東京学芸大学教育実践研究推進本部26-Feb-2021 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.72 p.381-389 紀要論文
20 衣生活教育における簡易織り機の開発 : 特別支援を要する児童・生徒への衣生活教育に視点を当てて / 松田,美帆; 森田,みゆき -- 東京学芸大学教育実践研究推進本部26-Feb-2021 東京学芸大学紀要. 総合教育科学系 Vol.72 p.373-380 紀要論文

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