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101 ガウス・ボンネの定理と代数学の基本定理 / 佐治, 健太郎 -- 東京学芸大学数学教育学科2008-6-1学芸大数学教育研究 no.20 p.29-35 講演・シンポジウム・会議報告
102 「Mobiusの帯」を巡って : Mobiusの帯のもつ2つの側面 / 泉屋, 周一 -- 東京学芸大学数学教育学科2008-6-1学芸大数学教育研究 no.20 p.19-27 講演・シンポジウム・会議報告
103 算数・数学の授業を考える : 数学授業の相互行為における数学的対象と価値 / 中村, 光一 -- 東京学芸大学数学教育学科2008-6-1学芸大数学教育研究 no.20 p.1-18 講演・シンポジウム・会議報告
104 空間図形教材の開発に関する研究 : 投影図の活用に焦点を当てて(修士論文要約) / 諸星, 雄大 -- 東京学芸大学数学教育学科2007学芸大数学教育研究 no.19 p.121-130 紀要論文
105 認識論的障害の克服に向けた極限の学習指導に関する研究(修士論文要約) / 外山, 康平 -- 東京学芸大学数学教育学科2007学芸大数学教育研究 no.19 p.111-120 紀要論文
106 現実的な文脈を取り入れた数学科授業の設計に関する研究 : Realistic Mathematics Education を手がかりに(修士論文要約) / 小林, 廉 -- 東京学芸大学数学教育学科2007学芸大数学教育研究 no.19 p.101-110 紀要論文
107 数直線指導についての一考察 : 数直線の「縦の見方」活用の意義(研究論文) / 平山, 秀人 -- 東京学芸大学数学教育学科2007学芸大数学教育研究 no.19 p.93-100 紀要論文
108 分数に対する感じ方と活動との関連(研究論文) / 正田, 良 -- 東京学芸大学数学教育学科2007学芸大数学教育研究 no.19 p.83-92 紀要論文
109 小学校算数科における数学化を重視した学習指導の枠組み : Realistic Mathematics Education を手がかりにして(研究論文) / 大野, 桂; 越後, 佳宏; 清野, 辰彦 -- 東京学芸大学数学教育学科2007学芸大数学教育研究 no.19 p.73-82 紀要論文
110 終戦直後の数学教育における指導内容の引き下げの背景に関する一考察(研究論文) / 蒔苗, 直道 -- 東京学芸大学数学教育学科2007学芸大数学教育研究 no.19 p.63-72 紀要論文

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