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121 造形活動における協働による意味づくりの視点から : 第5学年「みんなで囲み隊」の実践を通して(図画工作科) / 守屋,建 -- 東京学芸大学附属小金井小学校24-Mar-2016 東京学芸大学附属小金井小学校研究紀要 Vol.38 p.125-128 紀要論文
122 図画工作科 創造に意味を付与し、書き換え、自己の生き方を更新していける子どもの育成 / 守屋,建 -- 東京学芸大学附属小金井小学校24-Mar-2016 東京学芸大学附属小金井小学校研究紀要 Vol.38 p.121-124 紀要論文
123 子どもの思いでつくり上げる「音楽づくり」 : <私たちの「音楽」づくり>の実践を通して(音楽科) / 横須賀,恵 -- 東京学芸大学附属小金井小学校24-Mar-2016 東京学芸大学附属小金井小学校研究紀要 Vol.38 p.115-118 紀要論文
124 なでしこ音楽会をめざした合奏 : 第6学年「ラデツキー行進曲」(音楽科) / 白間,雅裕 -- 東京学芸大学附属小金井小学校24-Mar-2016 東京学芸大学附属小金井小学校研究紀要 Vol.38 p.111-114 紀要論文
125 音楽科 自分の音で思いをこめて表現し合える子の育成 / 白間,雅裕; 横須賀,恵 -- 東京学芸大学附属小金井小学校24-Mar-2016 東京学芸大学附属小金井小学校研究紀要 Vol.38 p.107-110 紀要論文
126 おもちゃづくりにおける問題解決を図る学習環境デザイン : 「遠くへとばそう・走らせよう : ゴム-1グランプリ」を通して(生活科・総合的な学習の時間) / 齊藤,和貴 -- 東京学芸大学附属小金井小学校24-Mar-2016 東京学芸大学附属小金井小学校研究紀要 Vol.38 p.101-104 紀要論文
127 生活科・総合的な学習の時間 仲間と出会い、対象への気付きを深める子の育成 / 齊藤,和貴 -- 東京学芸大学附属小金井小学校24-Mar-2016 東京学芸大学附属小金井小学校研究紀要 Vol.38 p.97-100 紀要論文
128 「ずれ」と「結び」に着目して行う理科の授業 : 第4学年「もののあたたまり方」を事例に(理科) / 富山,正人 -- 東京学芸大学附属小金井小学校24-Mar-2016 東京学芸大学附属小金井小学校研究紀要 Vol.38 p.91-94 紀要論文
129 「ずれ」と「むすび」で織りなす問題解決の理科授業 : 第6学年 「電気の利用」での電熱線マイクロスケール実験と鉛筆回路試験器「ためす君」の有効性(理科) / 川上,真哉 -- 東京学芸大学附属小金井小学校24-Mar-2016 東京学芸大学附属小金井小学校研究紀要 Vol.38 p.87-90 紀要論文
130 第5学年 「もののとけ方」で結果を「結ぶ」ことに重点を置いた授業 : ものが一定量の水に溶ける限界を調べる学習を例に(理科) / 草野,健 -- 東京学芸大学附属小金井小学校24-Mar-2016 東京学芸大学附属小金井小学校研究紀要 Vol.38 p.83-86 紀要論文

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