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141 子供及び教員を対象とした意識調査を通した帰属意識等に関する調査研究 : 子供の帰属意識とアイデンティティ確立の相関及び教員の意識に視点を当てて / 野村,宏行 -- 東京学芸大学教職大学院18-Mar-2016 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.4 p.57-68 紀要論文
142 教職大学院における「カリキュラム研究」の成果と課題 : 理論と実践の架橋・往還への「みち」2008-2015 / 成田,喜一郎 -- 東京学芸大学教職大学院18-Mar-2016 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.4 p.1-12 紀要論文
143 インクルーシブ教育におけるユニバーサルデザインとは? / 伊藤,良子 -- 東京学芸大学教職大学院18-Mar-2016 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.4 p.13-23 紀要論文
144 教職大学院における学びの活用に関する一考察 : 校長、副校長、指導主事、教員養成の職務を通した共同省察から / 小林,祐一; 村田,悦子; 鈴木,稔 -- 東京学芸大学教職大学院18-Mar-2016 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.4 p.93-102 紀要論文
145 混成型テキストの読解力を向上させる小学校国語科と算数科の関連的な学習指導の方法 / 藤原,隆博 -- 東京学芸大学教職大学院18-Mar-2016 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.4 p.69-80 紀要論文
146 更なる理論と実践との架橋・往還を目指すために / 成田,喜一郎 -- 東京学芸大学教職大学院18-Mar-2016 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.4 p.0-0 紀要論文
147 中学校社会科における生徒の学習意欲向上の取り組み : 授業のユニバーサルデザイン化を通して / 杉本,龍; 伊藤,良子 -- 東京学芸大学教職大学院18-Mar-2016 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.4 p.81-92 紀要論文
148 キャリア教育の視点を取り入れた高等学校公民科教育の探求 : 多様な学びに支えられたキャリアデザイニング力の育成 / 加藤,春彦 -- 東京学芸大学教職大学院31-Mar-2015 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.3 p.15-24 紀要論文
149 授業開始時に子供を学習に向かわせる枠組みの提案 / 宮永,梨奈 -- 東京学芸大学教職大学院31-Mar-2015 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.3 p.25-35 紀要論文
150 高等学校における研究授業の在り方に関する一考察 : 研究授業で高校教師は何に注目しているのか? / 金子,幹夫 -- 東京学芸大学教職大学院31-Mar-2015 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.3 p.37-48 紀要論文

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