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271 高等学校外国語における異文化理解教育の扱い方について : 英語専門科目「異文化理解」の実践を通した考察 / 清水,覚子 -- 東京学芸大学教職大学院20-Mar-2019 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.7 p.57-68 紀要論文
272 高等学校公民科におけるアクティブ・ラーニングと「資質・能力」型学習観の形成 : 「学び直し」の学校での主体的・対話的で深い学びを求めて / 杉浦,光紀 -- 東京学芸大学教職大学院20-Mar-2019 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.7 p.69-80 紀要論文
273 「特別の教科 道徳」の特質を生かした問題解決的な学習の在り方 : 指導方法の比較検討を中心にして / 木村,隆史 -- 東京学芸大学教職大学院20-Mar-2019 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.7 p.81-92 紀要論文
274 教員と学校事務職員の連携・協働の必要性とその実現のための具体的方策 / 永島,誠 -- 東京学芸大学教職大学院20-Mar-2019 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.7 p.93-104 紀要論文
275 養護教諭の資質・能力向上に関する自己評価 : 人材育成指標の作成を通して / 宮崎,亜希絵 -- 東京学芸大学教職大学院20-Mar-2019 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.7 p.105-116 紀要論文
276 自己の学び方を客観的に捉える力を育成するための指導の在り方 : 継続的な振り返り活動のシステム化を通して / 直井,良太 -- 東京学芸大学教職大学院20-Mar-2019 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.7 p.117-128 紀要論文
277 「仲本実践」を目指す若手教師はどのように学ぶのか : 一人称研究の手法を用いた考察 / 西込,七菜子 -- 東京学芸大学教職大学院20-Mar-2019 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.7 p.129-140 紀要論文
278 教職大学院1期生「学びの履歴」 : 課題研究の取り組みを中心に / 吉田,英文 -- 東京学芸大学教職大学院20-Mar-2019 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.7 p.141-152 紀要論文
279 校内研究10年間の変遷と「学びカフェ」の誕生 : 校内研究の目指すもの・これから / 伊東,大介; 佐藤,由佳 -- 東京学芸大学教職大学院20-Mar-2019 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.7 p.153-164 紀要論文
280 主体的な学習を促す授業づくりに取り組む若手教師の育成 : 道徳の授業づくりをとおして / 熊谷,恒平 -- 東京学芸大学教職大学院20-Mar-2019 東京学芸大学教職大学院年報 Vol.7 p.165-176 紀要論文

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